D’un côté , il y a le patient qui arrive avec un motif de consultation exprimé d’emblée

qui n’est pas toujours le seul ou le principal. De l’autre, le médecin qui doit entendre l’ensemble de ces demandes et assurer dans le même temps les propositions de dépistages, d’information ou d’éducation thérapeutique lesquelles qui vont bien delà des motifs de consultation. Un récent bulletin de Bibliomed a cherché à analyser les conséquences de ces évolutions et propose quelques pistes d’amélioration (1).