Il faut repenser l’enseignement de la médecine

« Mieux prendre en compte la qualité de la relation thérapeutique nécessite un changement de paradigme dans l'enseignement de la médecine, estime le Pr Reach. Jusqu'à présent, on apprenait aux étudiants à soigner des maladies, ce qui revenait un peu à découper la médecine en items, alors qu'il faut une vision holistique : la médecine est un art de la complexité et ne se résume pas à des aspects techniques », ajoute-t-il. La réforme du 2^e cycle des études médicales devrait permettre d'y parvenir : « dans l'enseignement de la médecine, il y aura désormais une part importante consacrée à des questions relevant des sciences humaines et sociales, un socle basé sur les humanités complétant les nécessaires connaissances et compétences techniques », se félicite le médecin.